In ordine d'intervento

Paolo Giovannetti (Milano 1958), docente di letteratura italiana all’Università Iulm di Milano, ha insegnato nelle scuole secondarie inferiori e superiori, in doposcuola e scuole per stranieri, ed è collaboratore di un’università popolare. Si occupa di didattica della letteratura e di editoria scolastica. Fra le sue pubblicazioni: Metrica del verso libero italiano (1994), Nordiche superstizioni (1999), La Lombardia dei poeti (2000), Retorica dei media (2004), Modi della poesia italiana contemporanea (2005)

Materiali: Intervista a Paolo Giovannetti | Abstract dell'intervento | L'istruzione spiegata ai professori | 

Vernor Muñoz Villalobos è Relatore Speciale sul diritto all'educazione della Commissione sui diritti umani delle Nazioni Unite. Studi superiori in Filologia, laureato in Diritto specializzazione in Diritti Umani e dottorato in Filosofia e Educazione.Professore Universitario di Diritti Umani, Filosofia del Diritto e Diritto Civile presso le Università del Costarica e La Salle; ha condotto processi partecipativi di formazione sui Diritti Umani, tanto nell’educazione superiore, quanto in gruppi di bambini, bambine e adolescenti, di tecnici, professionisti e persone senza formazione accademica. La sua esperienza comprende la progettazione e il coordinamento del processo di pianificazione strategica partecipativa e molteplici esperienze nel campo specifico di formazione a forze di polizia, funzionari pubblici e leader comunitari, così come nell’ideazione, progettazione e pianificazione di processi e progetti istituzionali.E’ stato conferenziere, ricercatore e facilitatore di programmi di difesa, promozione e educazione dei Diritti Umani, così come di processi informali di risoluzione dei conflitti.Autore di innumerevoli pubblicazioni sui diritti umani e di letteratura, incluse opere per bambini e bambine.Attualmente collabora con la Defensorìa de los Habitantes de la Republica de Costarica e ricopre il ruolo di Relatore Speciale dell’ONU sul Diritto all’Educazione

Materiali: Intervista a Vernor Muñoz Villalobos

Pablo Gentili è nato in Argentina nel 1963. Ha conseguito la Laura in Scienze dell’Educazione presso l’Università di Buenos Aires. E’ professore e ricercatore del Laboratorio sulle Politiche Pubbliche (LPP) dell’Università dello Stato di Rio de Janeiro. Attualmente coordina l’Osservatorio Latinoamericano sulle Politiche Educative (www.olped.net). Alcuni dei suoi ultimi libri pubblicati sono: Pedagogía da exclusão (Vozes, Petrópolis, 1998); La ciudadanía negada. Políticas de exclusión en la educación y el trabajo (CLACSO, Buenos Aires, 2000); Universidades na penumbra. Neoliberalismo e reestruturação universitária (Cortez, São Paulo, 2001); Educar na esperança em tempos de desencanto (Vozes, Petrópolis, 2001); Reinventar a escola pública – Política educacional para um novo Brasil (Vozes, Petrópolis, 2003); Reforma educacional e luta democrática. Um debate sobre o sindicalismo docente na América Latina (Cortez, São Paulo, 2004); Espacio público y privatización del conocimiento (CLACSO, Buenos Aires, 2005).In Italia ha pubblicato: La falsificazione del consenso. Simulacro e imposizione nella reforma educativa del neoliberalismo (Edizioni ETS / COFIR, Pisa, 2005).

Materiali: Intervista a Pablo Gentili | Abstract dell'intervento

Enrico Panini (Reims, 1954 – Francia). E’ segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza Cgil (FLC Cgil) nata dalla unificazione dei sindacati Cgil Scuola e Snur Cgil. E’ stato segretario generale della Cgil Scuola dal 1997 fino al I Congresso costitutivo della FLC Cgil del febbraio 2006. La sua qualifica professionale è: Dirigente Scolastico, titolare presso la Scuola Media Statale "Andreoli" di Correggio (RE).Segretario nazionale FLC CGIL

Paolo Orefice, professore di Pedagogia Sociale, è Prorettore per l'Innovazione e la Qualità della Formazione dell'Università d egli Studi di Fir

Francesco Giancane è nato a San Pietro Vernotico (BR) il 17/9/1987, e vive a Monteroni, in provincia di Lecce. Ha studiato al liceo classico statale "Giuseppe Palmieri" di Lecce, nell'ambito del quale, sotto la guida di alcuni docenti, ha iniziato a occuparsi di stesura e progettazione di itinerari interdisciplinari riguardanti soprattutto la /"narrazione di sé"/  sia all'interno delle comunità sociali, sia, più in particolare, delle comunità di apprendimento: /Satura Lanx/, pubblicato/ /in "Annuario del Liceo Classico G. Palmieri, A.S. 2004-2005" 2006; /Imparo, insegno, condivido/, sulla costruzione di comunità di apprendimento, insieme con gli altri studenti delle classi IV e V Prog. Brocca Liceo Classico G. Palmieri - disegno di legge vincitore del concorso nazionale "La Camera per i Giovani - Giornate di formazione per studenti 2006-2007";/ La parola allegra, la parola stampata (itinerari di apprendimento nella costruzione di un giornale scolastico)/, presentato come approfondimento interdisciplinare agli Esami di Stato 2005/2006. Ha fatto parte della redazione del giornale scolastico /Fac(dis)Simile/, numero unico pubblicato dal Liceo Classico G. Palmieri - Lecce. Studia Clarinetto e Composizione presso l'Istituto Musicale Pareggiato "Giovanni Paisiello" di Taranto. Per molti anni ha suonato nell'Associazione Bandistica "Maria SS. Ausiliatrice" - Città di Monteroni di Lecce. Fa parte dell'associazione LIBERA (Associazioni, nomi, numeri contro le mafie) - coordinamento di Lecce. E' risultato vincitore ai concorsi indetti per il Corso Ordinario 2006/2007 dalla Scuola Normale Superiore di Pisa e dal Collegio di Studi Superiori dell'Università di Bologna. Attualmente è studente in Lettere Moderne presso l'Università di Udine, dove è uno degli allievi della Scuola Superiore dell'Università stessa.